【園芸科】エピデンドラムの順化
園芸科2年生の「植物バイオテクノロジー」の授業で洋ラン(エピデンドラム)の順化を行いました。順化とは培養によって得られた植物体を培養容器の外に出し、外部の環境に適応させていくことです。今回の授業では、観察 […]
園芸科2年生の「植物バイオテクノロジー」の授業で洋ラン(エピデンドラム)の順化を行いました。順化とは培養によって得られた植物体を培養容器の外に出し、外部の環境に適応させていくことです。今回の授業では、観察 […]
平素より、本校農業教育の推進に対し、ご理解・ご協力を賜り感謝申し上げます。 さて、計画しておりました6月地域ふれあい市ですが、新型コロナウイルス感染症による緊急事態宣言を受け、生徒による対面販売を中止します
【精研農場】6月地域ふれあい市中止のお知らせ 続きを読む »
5月25日に園芸科2年フラワー類型の生徒が「草花」の授業で南校地グランド横の花壇、校内の通称「ペチュニアストリート」に草花の定植をしました。授業で花壇のデザインを考え、デザイン通りに草花を定植しました。今回使用した草花は
【園芸科2年フラワー類型】ペチュニアストリート花壇に花の定植 続きを読む »
4月28日(水)、園芸科3年生は1日研修で蒜山高原にある中国四国酪農大学校と岡山県農林水産総合センター高冷地研究室へ行ってきました。中国四国酪農大学校では、畜産の分野について分かりやすく説明をしていただき、ホルスタイン
園芸科2年生の「洋ラン」の授業でコチョウランの人工交配を行いました。今回交配に使用したのは大輪系の品種です。「花粉塊」と呼ばれる花粉の塊を雌しべと雄しべが融合した「ずい柱」へ押し付けるようにして交配します。今回の交配が
例年、井原小学校2年生と本校園芸科3年生が花壇植栽交流を行っています。しかし、新型コロナウイルスによる緊急事態宣言を受け、今回は、感染防止対策を講じて、本校教員と小学校教員で実施しました。本校生徒が栽培した花壇苗を小学
昨日(5月17日:月)から、園芸科・家政科の3年生は進路決定に向けての三者懇談を実施しています。今回は、新型コロナウイルス感染症対策として、自宅と学校をリモート(Google Meet)で繋いで行っています。ほとんどの生
平素より、本校農業教育の推進に対し、ご理解・ご協力を賜り感謝申し上げます。 さて、計画しておりました5月地域ふれあい市ですが、新型コロナウイルスによる緊急事態宣言を受け、販売を中止します。た
5月13日(木)の地域ふれあい市は、学校行事の変更に伴い中止とします。 ご不便・ご迷惑をおかけしますが、ご理解、ご協力をお願いします。
【園芸科】5月13日(木)精研農場地域ふれあい市中止のお知らせ 続きを読む »
洋ランフェアに向けて2年生の総合実習でコチョウランの寄植えを作りました。花の数や向き、茎の形を考えながら一番美しく鑑賞できるように工夫しました。フェア当日は是非、ご来場いただき生徒達の実習の成果をご覧ください