１年生

一年生の「総合的な探究の時間」の活動の一環で読書を愛する生徒たちによる「まちの読書スペース」が、「はぴねすみむら」さんのご協力によってオープンしました。自分たちの思い描く理想の読書空間の創造にチャレンジしています。期間限 […]

県立井原高校一年生の「総合的な探究の時間」の活動の一環で、『井原まつり☆まんてん2026』を宣伝する高校生による公式Instagramを開設しました！今後、こちらのアカウントで祭りの催しものや出店の紹介、祭りの魅力を続々

7月16日の5、6限目に学部・学科ガイダンスが実施されました。 自分の選択した分野に関わりのある学部・学科についての説明を、県内外の大学や専門学校からお越しいただいた教授や講師の先生方にしていただきました。就職希望の生徒

　５月２９日（金）６・７校時、１年生の総合的な探究の時間では、井原市内で活躍されている１４名の方々をゲストとしてお招きし、交流座談会が開かれました。 　１人のゲストと７〜８名の生徒が膝を交え、１回１５分間のトークセッショ

　令和８年5月15日（金）、１・２年生は「総合的な探究の時間」に取り組みました。それぞれの学年が、独自の視点で「探究の種」を見つけるための大切なステップを踏み出しています。 ２年生：学問ｉＤ × 自分ｉＤ　２年生は、自分

４月２３日（木）地域生活科グリーンライフコースの１年生が初めての実習を行いました。慣れないことばかりですが、メモを取りながら実習している様子がみられました！   ２４日（金）は３年生の総合実習。さすが、３年生。手際が良い

　令和８年４月２４日（金）、１・２年生の「総合的な探究の時間」がキックオフを迎えました！　１年生は地域と自分を見つめる『井原ｉＤ✕自分ｉＤ』、２年生は学問と自分を結ぶ『学問ｉＤ✕自分ｉＤ』をテーマに活動します。キャリアナ

地域生活科グリーンライフコース１年生にとって、初めての「総合実習」がスタートしました。はじめに、新品のデニム実習服に袖を通し、ガイダンスを受講しました。 その後、精研農場へ移動し、２・３年生の先輩が栽培・管理している農作

　令和８年４月２０日（月）１年生を対象に、心電図検査と胸部X線検査を実施しました。検査車でのレントゲン撮影に続いて、グリーン多目的教室で心電図検査を行いました。みんな先生の指示をしっかり聞いて、スムーズに受診することがで