【南校地1年】総合的な探究の時間「いばらぶ」事前学習
6月17日(水)6時間目に総合的な探究の時間「いばらぶ」の授業で、昨年度発表のグループ代表による模範発表をしました。模範発表後に先輩から後輩へのアドバイスもあり、生徒たちは先輩の話しを熱心に聞き、今年度の活動の参考にして […]
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6月17日(水)6時間目に総合的な探究の時間「いばらぶ」の授業で、昨年度発表のグループ代表による模範発表をしました。模範発表後に先輩から後輩へのアドバイスもあり、生徒たちは先輩の話しを熱心に聞き、今年度の活動の参考にして […]
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音楽Ⅰの授業で1年生が取り組んでいるのは、ボディーパーカッション。 コロナウイルス感染症対策のために合唱等の活動が制限される中、声を出さず手拍子と足踏みでリズムを刻むボディーパーカッション。2パートに分かれての合奏では
6月17日(水)7限に人権LHRをしました。学年ごとのテーマは次のとおりです。 3年「監視カメラと人権」についてミニディベート 「岡山県は防犯カメラの設置台数をもっと増やすべきである」という論題で,肯定側と否定側に分かれ
PARTⅠから引き続き、3年生の実習内容の紹介です。 草花 ハーバリウムと呼ばれる植物標本の作製の下準備を行いました。これまで栽培してきたカスミソウ、サルビア、ケイトウなどをシリカゲルで乾燥させる工程です。生産物の利用
今日は園芸科3年生の「生活と福祉」の選択者は、家庭科技術検定「保育」4級の合格を目指して、受検科目4つのうちの一つである『家庭看護』、新生児の「授乳」と「検温」の場面を想定した授業を受けました。 最初にポイントを解説
3年生は「草花」、「洋ラン」、「フード&フルーツ」の班に分かれて実習をしています。今回は、それぞれの実習内容を少しずつ紹介します。 洋ラン 「プロメネア」というラン科植物の株分けを行っていました。バルブと呼ばれる茎
6月10日(水)に令和2年度生徒総会が行われました。今年度は新型コロナウイルス感染症対策のため生徒はHR教室で待機をし、生徒会役員が放送にて提案しました。本番を迎えるまで入念にリハーサルを行い、無事生徒総会を終えることが
植物バイオテクノロジーの授業で、組織培養に使う培地を作りました。培地は固いゼリーのようなもので、植物を植え付ける土の代わりになっています。培地の中には、植物が必要とする栄養が添加されています。事前に計量し、
4月中旬から5月末までの「休校期間」が終わり、6月1日(月)からの授業が始まってほぼ10日が過ぎました。1年生に「休校中に学力以外で身についた力は何ですか?」と聞いてみると、「ポジティブ思考・自発性・継続性・毎日の生活の
Take action! 手帳の活用で自己管理力を高めよう!(北校地) 続きを読む »