令和8年7月6日（月）先生方の指導力向上を目指す「公開授業」が行われました！
定期考査が明けた今週も、井高の教室や体育館では、生徒たちの思考力や主体性を引き出す熱い授業が展開されています。今回は節目となる「ワタ坊の授業日記vol.10」として、3つの素晴らしい授業を紹介します。
長田先生 1CD男子 体育館にて
【公開授業：体育（条件つきルールで仕掛ける白熱の頭脳派バレーボール）】
長田先生の明瞭な指示のもと、テンポ抜群に活気あふれる授業が展開されました。ただ試合をするのではなく、あえて制限や特別ルールという「条件」を設けることで、生徒たちが「どう動けば有利か」を必死に考え、お互いに激しく声を掛け合いながら頭と身体をフルに使う体験的な学びが生まれていました。
林田先生 1年D組 1Dにて
【公開授業：言語文化・古文（圧巻の語り口とスライドで学ぶ「話の型」の古典探究）】
声の大小や絶妙な「間」を活かした林田先生の圧巻の語り口と、楽しいキャラクタースライドが生徒を魅了！『竹取物語』などのストーリーを追うだけでなく、作品の類似点から「話の型」を1年生のうちから意識させ、3年間、そして受験まで使える汎用的な論理力を育てる高い視点の実践でした。
安部先生 3年C組理系 化学室にて
【公開授業：化学（自作GASアプリでトライ＆エラー！最先端の理数DX授業）】
Google Apps Script（GAS）を用い、間違えるとエラーが出る「構造式作製アプリ」を安部先生が独自開発して授業に投入！生徒一人ひとりが端末上で自分の手と頭を動かして主体的に試行錯誤を繰り返すとともに、複数存在する正解（構造異性体）に先生が柔軟に寄り添う、ワクワクする最先端の個別最適な学びが展開されていました。
先生自作のデジタルアプリから、思考を深める仕掛け満載の体育まで、井高の授業は毎日が進化の連続です！
中学生の皆さん、ただ覚えるだけでなく、最先端のツールを使いこなしながら仲間と頭をフルに回転させる、井高だけのワクワクする授業をぜひ体感しに来てください！
http://www.ibara.okayama-c.ed.jp/
#井原高校 #岡山県立井原高校 #井高 #普通科 #地域生活科 #グリーンライフコース #ヒューマンライフコース #ワタ坊の授業日記 #公開授業 #体育 #バレーボール #言語文化 #古文 #竹取物語 #化学 #構造異性体 #GAS #自作アプリ #ICT教育 #DX推進 #主体的な学び #アオハル #高校ライフ #勉強垢 #部活最高 #125年の伝統と革新 #詳しくはHPへ
