「感染のリスクの高い活動」である実験・観察を安全に行うために、G Suiteを活用した少人数指導が始まりました。 　３A化学の授業では、クラスの半分が化学教室で実験、半分が情報教室でGoogle Classroomにアップロードされた資料を使ってプリント学習。学習活動に様々な制約がかかる中で、先生たちは工夫を凝らして授業を進めています。

アップロードされた資料を見ながら，プリント学習

実験で気体を発生させ，特徴を観察

スタートしてから、わずか10日間余りで再度臨時休校になってしまった令和２年度。

4月20日（月）～5月31日（日）まで、休校期間は実に42日間にも及び、生徒たちは、学年別に登校して指導を受けたり、ネットワーク授業やオンライン課題等で自学自習に励んだりしていました。本日、ようやく１学期が再スタートし、教室に、グランドに、中庭に、生徒たちのはじける笑顔があふれました。当たり前の日常がどれだけ貴重でありがたいかを痛感した新型コロナウイルス感染症による活動自粛の日々でした。

ただし、感染症の危険は、まだ完全に過ぎ去ったわけではありません。マスク着用や換気・消毒の徹底、3密の回避など、感染予防に細心の注意を払いつつ、少しずつ日常を取り戻していければと願っています。 コロナに負けるな！

生徒達は、休業中も課題やオンラインによる学習を行っていましたが、久しぶりの授業があり、「久しぶりの学校で大変だったけど、友達と話せて楽しかった」と感想を述べていました。

　５・６限の授業の一部を紹介しましょう。

◆家政科（３年生「課題研究」） 　「保育」「手話」「情報」の３つの講座に分かれて、授業を受けています。

○保育：休業中に課題となっていた「基本的生活習慣」に関わる素話（すばなし）を発表していました。写真の生徒は、歯磨きについて幼児向けの素話を発表し、その後生徒間で意見交換がなされました。

○手話：久しぶりにエキスパートの橋本先生にもおいでいただき、あいさつや自己紹介などの手話の表現についてレクチャーをしていただきました。

情報：今日は、ワープロ検定の問題を題材にしながら、ブラインドタッチの練習から始まりました。

園芸科（２年生「洋ラン」）

　精研農場でｺﾁｮｳﾗﾝの人工授精に挑戦しました。今回は、切り花での練習です。花粉塊をピンセットで取り出し、授精させていました。