羽ばたけ高等学校支援事業
進路研究 「井原 ｏｎｌｙ ｏｎｅ」
目的
将来の生き方，あり方を模索するために自分の興味･関心･適性について考えさせ，その興味･関心･適性に応じた進路を研究させる。自己実現のために進路意識を高め，「自らの進むべき道を考えてみる」ことを目標に段階的･長期的な視野に立って生徒の人生観･職業観を育てる。
～年間の取り組み～
１年生
・一人1研究テーマを設定する。それについて書籍やインターネット，地域の人から情報を収集する。そして，それらを分析・加工し発表する。例えば，「原子力の利用について」「高齢化について」「人権について」
・さらに，研究を深めるため，E-Mailを使って大学の教授など外部の専門家にアドバイスを求める。そして，深化した研究を市民会館など外部の会場を借り発表会を開く。その発表会は支援していただいた方や地域の方，保護者，中学生など校外の方を招いて一般公開とする。
６月中旬 インターネット検索の練習
課題研究のガイダンス
自分の研究テーマを決める
６月24日 研究テーマ設定の締め切り（ESのデータベースにする）
７月４日 この日までに研究テーマを最終決定
７月18日 研究開始（図書館やインターネットなどを利用）
８月末には完成
研究のまとめのレポートはESのデータベース機能を利用する
もちろん，絵や写真もレポートに取り入れることも可能
９月27日
発表会（クラス単位）
10月25日
発表会（学年全体、体育館で発表）
11月15日 メール講習会
12月２日 第１次提出締切 (wordで保存)
１月15日 最終完成版提出締切
１月23日 １,２年生合同の課題研究発表会（井原市民会館）
２年生
１．課題研究
◎課題研究「自己実現に向けて」
・６月末～１月に行った。
・９分野（理学，工学，医療・保健，生物・農学，人文科学，社会科学，教育，芸術，家政）に分かれて，各自の進路・興味関心のある事柄についての個人研究とした。
・分野ごとの中間発表会（10月）と最終発表会（11月）を全員行った。
・１,２年生合同の課題研究発表会（1月23日 井原市民会館）を行う。
・年度末には課題研究論文集（全員収録）を作成する予定。
２．大学訪問
①５月３０日，生徒の希望により県内の大学・短大・専門学校を訪問。大学の概要の説明を受け，ミニ講義を受講した。
②夏休みを利用して各自オープンキャンパスへ参加し，報告書を作成。
３．出張講義・講演等
①校医の先生による講演（１０月１６日）
講師 鳥越病院院長
演題 「私の職業観」
②大学の先生を招いての講演（１１月 ８日）
・岡山大学
講師 経済学部 教授
演題 「経済学部とはどんなところか――研究内容と社会貢献及び教育――」
内容 経済学科の学問内容とその社会貢献，及び卒業生の進路について
・ノートルダム清心女子大学
講師 人間生活学部 助教授
演題 「教育とは何だろう――様々な‘異’に出会うことから学ぶ意味――」
内容 模擬授業，児童学科の研究内容，卒業生の進路
・岡山大学
講師 工学部 教授
演題 「ＩＴ時代に対応する機械工学科」
内容 機械工学科を中心に工学部の研究内容，卒業生の進路と社会貢献
③本校卒業生を招いての講演（１２月２７日）1・2年合同
・岡山大学４年
・岡山大学３年
・お茶の水大学4年
④本校卒業生を招いての講演（ １月１０日）
・University of Nebraska at Kearney
（ネブラスカ大学カーニー校）
平成15年1月23日（木）に井原市民会館で「井原only one」発表会を行いました。
クリックすると動画が始まります。
| 1年生発表者 | 2年生発表者 |
| 「海洋深層水について」 | 「理学療法」 |
| 「心理学について」 | 「人間と生物の共存」 |
| 「あくびと涙の関係について | 「アトピー性皮膚炎について」 |
| 「共通通貨」 | |
| 「グリム童話について」 | |
| 「IHヒーターについて」 |
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